夏日悠长，蝉鸣荷香，望虞河常熟枢纽水利风景区绿树成荫。为丰富暑期青少年精神文化生活，助力青少年健康成长，江苏省太湖水利水情教育基地精心组织水情教育系列活动，吸引广大青少年共同学习水知识、了解水文化，进一步增强爱水、护水、节水意识。7-8月，基地累计接待青少年研学实践活动二十余批次。 

科技引领，乐不思“暑”。为让水利知识更加直观易懂，基地定制青少年专属讲解词，并借助视频、模型、沙盘、互动游戏等科技手段，以生动形象的方式，给青少年打开了一扇走近太湖、了解水利的大门。“这个x型流道的设计太神奇了，一个机器就能解决引水和排涝的问题！”一位元和中学的同学在观看完模型运作后激动地和边上的同学们讨论着。 

心有所“暑”，不负所“托”。基地为附近乡镇、社区的暑托班公益看护提供活动场地，在帮助破解暑期“看护难”问题的同时，培养孩子们珍惜水资源、保护水生态的责任感，促进孩子们健康成长、全面发展。“人均水资源量约多少立方米？”孩子们的脸上浮现出震惊的表情。“才2300立方米吗？好少呀！”“那以后要更加节约水资源了！”不知不觉间，在答题闯关交互过程中，节水、护水的种子已然在幼小的心灵中生根发芽。 

“乡”聚盛夏，遇“践”青春。基地为全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动搭建了学习平台，促进知识与社会的深度融合，让大学生们在实践中学习、在学习中成长，为未来的职业生涯打下坚实的基础。“我们从这次参观中学到了很多，了解到了‘引江济太’对于太湖的重要作用，这对我们研究长江流域水质，制作可视化地图有很大帮助。”南京审计大学的同学们在实践结束后说到。 

护江知太，携手“童”行。暑期，基地与尚蓝绿色环保俱乐部的合作势头不减，持续开展“长江生态科考一日营”活动。一组组研学家庭来到基地，实地感受“长江-太湖”的重要关系，细致深入了解“引江济太”调水工程的作用。“蛮好的，小朋友们很感兴趣，玩得开心，还能学到知识，我们家长也跟着学到不少。”看着孩子们用笔记录着自己的见闻，家长们都露出了欣慰的笑容。 

接下来，基地将继续优化课程设计，创新教育模式，用好“水课堂”，讲好“水故事”，进一步凝聚全社会治水、护水、兴水合力，共同守护水清岸绿的美丽太湖。

（摄影：彭文佳）